بررسی و مقایسه اثربخشی آموزش ادراکات دیداری بر بهبود املای دانش آموزان کمتوان ذهنی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB07_157
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
کارشناس گفتاردرمانی ، دانشگاه شیراز، گفتاردرمانگر مدارس ابتدایی شهر سنندج، ایران
دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشگاه شهیدرجایی تهران، دبیر مدارس استثنایی شهر سنندج، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی آموزش ادراکات دیداری بر بهبود مهارت املای دانش آموزان پایه اول کم توان ذهنی شهر سنندج در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام گرفت. روش پژوهش، از نوع طرح آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور۳۰ دانش آموز دختر و پسر اول ابتدایی گروه کم توان ذهنی شهرستان سنندج پس از همسان سازی از نظر شنیداری و حرکتی، به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت نمونه گیری تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل جایگزین شده و در طول ده جلسه چهل و پنج دقیقه ای مهارتهای ادراک دیداری با گروه آزمایش کار شد . ابزارهای مورد استفاده عبارتند از: مقیاس تجدید نظر شده هوش وکسلر، آزمون ارزیابی شنیداری وپمن و پیشآزمون و پسآزمون محقق ساخته دیکته که برای نمره املا استفاده شد. داده های به دست آمده با روش آماری تحلیل کوواریانس یک طرفه(مانکوا) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای ادراک دیداری بر بهبود عملکرد املای دانش آموزان کم توان ذهنی از لحاظ آماری معنادار است. در نتیجه میتوان علاوه بر استفاده از سایر روشهای آموزشی و درمانی، از آموزش ادراک دیداری نیز به عنوان یک روش اثربخش بر بهبود مهارت املای دانش آموزان استفاده نمود.کلیدواژه ها
ادراکات دیداری، دانش آموز کم توان ذهنی، املا، آزمون هوش وکسلرمقالات مرتبط جدید
- آسیب شناسی تامین مالی خارجی از طریق فاینانس در صنعت پتروشیمی و ارائه راهکارهای اصلاح و بهبود
- تاثیر تسهیم دانش بر چابکی و توانمند سازی کارکنان با نقش میانجی سرمایه های فکری (مطالعه موردی اداره استانداری استان اردبیل )
- بررسی عوامل موثر بر تصمیم گیری سرمایه گذاران در بازار سهام
- بررسی تاثیر گزارشگری پایدار بر نقد شوندگی سهام در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- بررسی تاثیر مدیریت سود بر رویکرد سرمایه گذاری شرکت با تاکید بر ثبات رشد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.