روایت معلمان از چگونگی افزایش انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB07_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
چکیده
هدف پژوهش حاضر ، تحلیل روایت های معلمان در ارتباط با چگونگی افزایش انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی بودکه با رویکرد کیفی و با استفاده از روایت پژوهی انجام شد . با ۳ معلم زن از ۳ مدرسه مقطع ابتدایی در ارتباط با این موضوع مصاحبه به عمل آمد و سپس تحلیل یافته ها به شکل کدگزاری سه مرحله ای باز ، محوری و انتخابی انجام گرفت . انگیزش پیشرفت تحصیلی آن چیزی است که سبب تحریک افراد جهت پیشرفت تحصیلی می شود . طبق نتایج این پژوهش ، میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحت تاثیر عوامل مختلفی مثل تشویق بصورت کلامی یا غیر کلامی ، به کار گیری ابزار کمک آموزشی ساده یا پیشرفته ، استفاده از روش تدریس خلاقانه (آوازخوانی،قصه گویی،تئاتر نمایشی) و... بصورت چشمگیری قابل افزایش است .کلیدواژه ها
روایت پژوهی ، انگیزش ، دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- چالش های حسابداری مالیاتی در کسب و کارهای نوپا (استارتاپ ها) و راهکارهای بهبود آن
- برنامه ریزی و پاسخ بیمارستان روانپزشکی در شرایط اضطراری جنگی، تجربه ای از یک مرکز تخصصی اعصاب و روان
- کاربرد سامانه پردازشگر توپولوژی شبکه (NTP) در ارتقای ایمنی، مدیریت بحران و بهره برداری هوشمند از شبکه توزیع برق
- به کارگیری GIS در ارتقای مدیریت بحران و HSE با روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) در حوزه توزیع برق
- ارزیابی ریسک و راهبردهای مدیریت بحران جهت کاهش تاثیر امواج انفجار بر تجهیزات آزمایشگاهی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.