بررسی تاثیر استرس و اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPEB07_096
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 54
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عصمت یاوری

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی وپیش دبستانی، دانشگاه ازاد خوراسگان اصفهان

صالحه کماسی

کارشناسی کتابداری، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

سارا مرادی

دکتری روانشناسی عمومی، مدرس دانشگاه فرهنگیان

چکیده

اضطراب امتحان« به نوعی اضطراب یا هراس اجتماعی خاص اشاره داردکه، فرد را نسبت به توانایی هایش دچار تردید کرده و توان او را برای مقابله با موقعیت امتحان کاهش می دهد. فردی که دچار اضطراب امتحان شده است، مواد درسی را می داند، اما شدت اضطراب وی مانع از آن می شود که معلومات خود را هنگام امتحان به ظهور برساند. معمولا همه ما قبل از امتحانات یا سایر رویدادهای مهم زندگی تا حدی دچار نگرانی یا تنش می شویم . نگرانی اندک در عمل می تواند به ارتقای سطح انگیزه ما کمک کند. معهذا نگرانی زیاد از حد ممکن است مشکل ساز شود به ویژه اگر در توانایی ما برای آمادگی و عملکرد در امتحانات اثر منفی بگذارد. از این رو در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای انجام گرفته است به بررسی تاثیر استرس و اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی میپردازیم.

کلیدواژه ها

تاثیر استرس و اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.