معصومه طرفی محسین پور - دانش آموخته کارشناسی ارشد و دبیر آموزش پرورش استان خوزستان

هدف این پژوهش بررسی نقش واسطه گری شادکامی در رابطه بین هوش معنوی و هوش موفق با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر اهواز بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر اهواز بود که نمونه این تحقیق مشتمل بر ۳۰۰ نفر از جامعه مذکور می باشد که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردید. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش شامل: پرسش نامه هوش موفق گریگورنکو و استرنبرگ (۲۰۰۲)، مقیاس هوش معنوی عبدالهزاده و همکاران (۱۳۸۸ )، پرسش نامه شادکامی سلیگمن (۲۰۰۵) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها بر حسب فرضیه های این پژوهش از روش آمار توصیفی و آمار استنباطی که جهت انجام تحلیل عاملی با استفاده از نرم افزار spss و جهت بررسی و تحلیل فرضیات تحقیق از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Lisrel استفاده شد. نتایج نشان داد که شادکامی در رابطه بین هوش معنوی و هوش موفق با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر اهواز نقش میانجی دارد.

شادکامی، هوش معنوی، هوش موفق، پیشرفت تحصیلی.