جو مدرسه و یادگیری خودراهبر دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1099
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 142
نویسندگان
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید رجایی کرمانشاه)
چکیده
جو مدرسه یکی از عناصر مهم و اساسی محیط های یادگیری موفق و موثر به حساب می آید. بنابراین جو مدرسه و بافت تعاملی بین اعضای مدرسه باید به شکلی باشد که عملکرد تحصیلی در دانش آموزان نیرومند گردد و به دانش آموزان این باورها را تحمیل کند که می توانند و قابلیت انجام تکالیف تحصیلی را دارند و همچنین از یک محیط اجتماعی مساعدی برخوردارند که موجب کاهش افت تحصیلی و افزایش پیشرفت تحصیلی شود. یادگیرندگان خودراهبر، مسئول فرایند یادگیری خود هستند. این قبیل افراد از مهارت های لازم برای دسترسی و پردازش اطلاعات موردنیاز خود برای مقصود و هدف خاص برخوردارند. یادگیرندگان خودراهبر، افرادی فعال و خودجوش هستند که به جای انتظار منفعلانه برای یادگیری واکنشی، ابتکار عمل را به دست می گیرند. یادگیری آنها هدفمند و معنادار است و با توجه به انگیزه بالا، یادگیریشان پایداری و تداوم خواهد داشت. اینگونه افراد در زندگی خود مسئولیت پذیرتر هستند و از فرآیند خودانضباطی در یادگیری خویش سود میبرند. جو حاکم بر مدرسه، نحوه تعامل دانش آموزان با همسالان و معلمین و کارکنان و همچنین معلمین با یکدیگر می تواند تاثیر بسیاری بر ادراک دانش آموزان از جو مدرسه داشته باشد. بنابراین جو مدرسه و بافت تعاملی بین اعضای مدرسه باید به شکلی باشد که احساس و باورهای خودراهبر در دانش آموزان نیرومند گردد و به دانش آموزان این باورها را تحمیل کندکه می توانند و قابلیت انجام کار را دارندکلیدواژه ها
یادگیری خودراهبر، جو مدرسه، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.