وحید حاجی میرزا - دانشجوی دکتری نرم افزار، گروه مهندسی کامپیوتر، واحد سبزوار، دانشگاه آزاد اسلامی، سبزوار، ایران
طاها قاسمی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، گروه علوم انسانی، واحد نیشابور، دانشگاه فرهنگیان، نیشابور، ایران
فرشته حاج قاضی استرآبادی - دانشجوی دکتری نرم افزار، گروه مهندسی کامپیوتر، واحد نیشابور، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور، ایران

آموزش مداوم جهت رسیدن به استاندارد معلمی امری بدیهی، که می توان به عنوان آموزش ضمن خدمت یاد کرده و تاکنون آموزش وپرورش با برگزاری این دوره ها در افزایش شایستگی حرفه ای معلمان موفق باشد. با بررسی کارآمدی دوره ها در پژوهش خود در صددبودیم که از روش پیمایشی با بهره گیری از ۴۰ معلم که در پرسشنامه ای با قالب خوداظهاری صلاحیت آنان را در ۹ مولفه بررسی، با استفادهاز شناسایی نقاط ضعف و نیاز افراد در تدوین دوره های ضمن خدمت از نتایج استفاده، تا با پاسخ به نیازشان موجب بهبود عملکرد آنان شویم.

ضمن خدمت، صلاحیت های معلمی، بهبود عملکرد، آموزش و پرورش، شایستگی حرفه ای