اثربخشی مهار تهای مثبت نگری بر اضطراب مدرسه در دانش آموزان دختر پایه ی دهم شهر زاهدان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی افق های نوین در علوم انسانی، اقتصاد، کارآفرینی
  • کد COI اختصاصی: DHCONF07_109
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 76
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

معصومه مشتاقی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

مجید بحرینیان

عضو هیئت علمی گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزا د اسلامی واحد بیرجند

چکیده

در هر کشوری دانش آموزان آینده سازان کشور محسوب می شوند. یکی از اهداف مهم تعلیم و تربیت مدرن، پرورش افرادی است که قادرباشند بر مسائل و مشکلاتشان در زندگی روزمره و در محیط اجتماعی به آسانی غلبه کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشیمهارت های مثبت نگری بر اضطراب مدرسه در دانش آموزان دختر پایه ی دهم شهر زاهدان بود. پژوهش حاضر در زمره پژوهش های نیمهآزمایشی با گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه موردمطالعه دانش آموزان دختر پایه دهم شهر زاهدان در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱میباشد. نمونه موردپژوهش شامل ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) بود که از ناحیه یک شهر زاهدان نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه اضطراب مدرسه فیلیپس (۱۹۸۷) و پروتکل مهارت های مثبت نگری فرنام و مددیزاده (۱۳۹۶) بود. یافته ها نشان داد این درمان باعث کاهش اضطراب مدرسه شده است. میتوان نتیجه گیری نمود از این درمان میتوانبرای درمان اضطراب مدرسه دانش آموزان استفاده نمود .

کلیدواژه ها

مهارت مثبت نگری، اضطراب مدرسه، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.