بررسی نقش هوش معنوی در گرایش دانش آموزان ابتدایی به نماز خواندن از دیدگاه آموزگاران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1573
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
لیسانس زبان انگلیسی، آموزگار، استان آذربایجان شرقی، شهرستان ورزقان
لیسانس زبان و ادبیات فارسی، آموزگار، استان آذربایجان شرقی، تبریز
لیسانس الهیات، آموزگار ، استان آذربایجان شرقی، شهرستان خداآفرین
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی نقش هوش معنوی در گرایش دانش آموزان ابتدایی به نماز خواندن از دیدگاه آموزگاران با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه آموزگاران ابتدایی شهرستان خداآفرین نفر بودند که از بین آنها ۱۲۷ نفر بر اساس جدول مورگان به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات برگرفته از پرسشنامه استاندارد هوش معنوی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که ضریب ۸۵/۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: از دیدگاه آموزگاران ابتدایی هر چهار مولفه هوش معنوی(تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی و بسط هوشیاری) می تواند در ترغیب دانش آموزان به نماز خواندن نقش داشته باشد.کلیدواژه ها
هوش معنوی، نماز خواندن، معلمان ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.