بررسی استراتژی های کاربردی در مدیریت زمان تدریس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF04_395
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 238
نویسندگان
آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه دو شیراز
آموزگار اداره آموزش و پرورش بمپور
آموزگار اداره آموزش و پرورش نیکشهر
آموزگار اداره آموزش پرورش چابهار
چکیده
مدیریت زمان تدریس یکی از عوامل اساسی در بهبود عملکرد و اثربخشی آموزش است. در طول فرآیند تدریس، معلمان با چالش هایی مواجه می شوند که نیازمند برنامه ریزی دقیق و استراتژی های موثر برای مدیریت زمان هستند. از این رو، بررسی و بحث در مورد استراتژی های کاربردی مدیریت زمان تدریس اهمیت زیادی دارد. مدیریت زمان تدریس به معلمان کمک می کند تا فرآیند آموزش را به بهترین شکل ممکن انجام دهند. زمان ارزشمندی است که باید با دقت و هوشمندی استفاده شود. هر گونه تلف کردن زمان در فرآیند تدریس می تواند منجر به افزایش استرس، کاهش اثربخشی آموزش و ناکامی در انتقال مفاهیم آموزشی شود. از این رو، استراتژی های کاربردی مدیریت زمان تدریس به معلمان کمک می کند تا با بهره وری بیشتری از زمان خود، به فراگیران خود خدمت کنند و بهبودی در عملکرد آموزشی داشته باشند. این مقاله به بررسی و بررسی استراتژی های کاربردی در مدیریت زمان تدریس می پردازد.کلیدواژه ها
مدیریت زمان، تدریس، کلاس درس، اثربخشی آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.