جواد یوسفی امین - کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، آذربایجان شرقی، تبریز

در این پژوهش ترویجی- توصیفی، حدود بیست و پنج اثر علمی، پژوهشی، مطالعاتی و اسناد بالادستی آموزش و پرورش و مبانی نظری متغیرهای مورد هدف، از طریق مطالعه کتابخانه ای و مقالات اینترنت بررسی شده است و اهداف سازمانی در نظام آموزش و پرورش کشور مورد ارزیابی و بحث قرار گرفته است. نتیجه بارز این بررسی حاکی از آن است که بهترین و امن ترین مسیر مدیریت منابع انسانی در آموزش و پرورش تربیت نیروی انسانی متعهد به عنوان معلم است که می تواند به روند علمی و نظام مند شدن مدیریت سازمانی در نگهداشت و انگیزش کارکنان نیز تاثیر مستقیم داشته باشد. نکته اساسی دیگری که در مدیریت منابع انسانی بسیار تاثیرگذار است باور مدیران منابع انسانی به این ارزشمندی و از همه مهم تر انتخاب و انتصاب این افراد بر اساس استعداد، شایستگی ها و توان مندی های آنان است. در مرحله بعدی نقش و اهمیت منابع انسانی در سازمان ها، جنبه های متداول نگهداشت منابع انسانی وعوامل موثر در افزایش انگیزه است که باید دو رکن مهم قلمداد نمود و در شناخت و ارتقای آن اهتمام ویژه ای صورت گیرد.

اهداف سازمانی، آموزش و پرورش، کشور.