راهبردهای اثربخش ارزیابی مستمر در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF04_141
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 70
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
کارشناسی ارشد زیست شناسی گرایش فیزیولوژی گیاهی دانشگاه علوم تحقیقات تهران
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد نورآباد دلفان
کارشناسی مهندسی تکنولوژی فناوری اطلاعات بروجرد
چکیده
در نظام آموزشی، ارزیابی مستمر به عنوان یکی از ابزارهای مهم برای سنجش و ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری شناخته می شود. ارزیابی مستمر در دوره ابتدایی نقش حیاتی در تعیین سطح یادگیری دانش آموزان و بهبود فرآیندهای تدریس دارد. این نوع ارزیابی به معلمان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی خود را بر اساس نیازهای فردی آنان تنظیم کنند. اهمیت ارزیابی مستمر در دوره ابتدایی به دلیل حساسیت و اهمیت این دوره از آموزش بر همگان آشکار است. در این دوره، پایه های اولیه یادگیری دانش آموزان شکل می گیرد و توجه به کیفیت و اثربخشی آموزش در این مرحله می تواند تاثیر بسزایی در موفقیت های آینده دانش آموزان داشته باشد. ارزیابی مستمر به عنوان ابزاری برای بازخورد به موقع و مداوم به دانش آموزان، باعث بهبود فرآیند یادگیری آنان می شود. همچنین، این نوع ارزیابی به معلمان امکان می دهد تا تغییرات لازم را در روش های تدریس و محتوای آموزشی اعمال کنند و بر کیفیت یادگیری بیفزایند. با وجود اهمیت بالای ارزیابی مستمر، بسیاری از نظام های آموزشی هنوز با چالش های متعددی در اجرای صحیح و اثربخش این نوع ارزیابی مواجه هستند. نبود روش های استاندارد و قابل اطمینان، کمبود منابع آموزشی مناسب و عدم آموزش کافی معلمان در استفاده از ابزارهای ارزیابی مستمر از جمله مسائلی هستند که می توانند بر کارایی این فرآیند تاثیر منفی بگذارند. ارزیابی مستمر در دوره ابتدایی نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت و ضرورت ارزیابی مستمر و چالش های موجود در این زمینه می پردازد. با تحلیل دقیق و بررسی مطالعات مختلف، راهبردهای اثربخش برای ارزیابی مستمر در دوره ابتدایی ارائه شده است. این راهبردها شامل استفاده از ابزارهای متنوع ارزیابی، آموزش و پشتیبانی معلمان، و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان می باشد. نتایج این بررسی نشان می دهد که اجرای صحیح و اصولی ارزیابی مستمر می تواند تاثیر بسزایی در بهبود فرآیند یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.کلیدواژه ها
ارزیابی مستمر، کارکرد آموزشی، بهره وری، عملکرد دانش آموزان، دوره ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.