مروری بر نقش هوش معنوی در خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: ANAMIS01_510
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 283
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهام فتاحی

کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده، دانشگاه هرمزگان

چکیده

یکی از سرمایه های اصلی و اولیه نظام اجتماعی ، دانش آموزان هستند و هدف اصلی هر نظام آموزشی کمک به رشد و موفقیت آنان در مقاطع مختلف تحصیلی و ابعاد مختلف زندگی است . پژوهش های انجام گرفته در این زمینه ، بیانگر اهمیت مطالعه و بررسی عوامل تاثیرگذار بر موفقیت دانش آموزان است . از جمله مواردی که توجه متخصصان آموزش و پرورش و روانشناسان را به خود جلب کرده، پژوهش در زمینه هوش معنوی و نقش آن در خودکارآمدی تحصیلی است . با توجه به اهمیت نقش دانش آموزان و موفقیت آنان در نظام اجتماعی و همچنین مزایای بهرهمندی از باورهای معنوی ، ضرورت بررسی نقش هوش معنوی در خودکارآمدی تحصیلی مشهود است . این مطالعه با استناد به پژوهش های متعدد داخلی و خارجی ، طی جست و جو در پایگاههای معتبر علمی و بدون محدودیت زمانی انجام گرفته است . معیار بهرهمندی مقالات منتشر شده به زبان انگلیسی و فارسی ، هماهنگی مقالات و هدف تحقیق بود. بررسی ها نشان داد؛ هوش معنوی با افزایش اعتمادبه نفس ، تقویت باور به اثربخش بودن، درک بین فردی ، تقویت عزتنفس ، خودتنظیمی ، باور به توانایی مدیریت تغییرات ایجاد شده در روال عادی زندگی و حرکت از مسیرهای دشوار، موجب افزایش خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان و در نتیجه منجر به پیشرفت و موفقیت آنان خواهد شد. افرادی که از هوش معنوی بالاتری برخوردارند، بیشتر در راه اهداف ارزندهی اجتماعی گام برمی دارند.

کلیدواژه ها

هوش معنوی ، باورهای معنوی ، خودکارآمدی تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.