تحلیلی بر مولفه های روحیه پژوهشگری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_431
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 205
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور لامرد ، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان لامرد
کارشناسی حوزوی سطح دوحوزه علمیه آل البیت (ع) هرمزگان، بندر لنگه ، آموزگار ابتدایی آموزش وپرورش شهرستان مهر
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ، دانشگاه آزاد لامرد، آموزگار ابتدایی آموزش وپرورش شهرستان لامرد
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس سلمان فارسی شیراز
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه پیام نور لامرد، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان لامرد
چکیده
یکی از آرمانهای اساسی ملت ها، تربیت افرادی خلاق، بارور، خودشکوفا و مبتکر می باشد که باعث تعالی و ارتقای جامعه شوند. یکی از عوامل تاثیرگذار در این راستا توجه به روحیه پژوهشگری در دانش آموزان می باشد. بر این اساس هدف این پژوهش تحلیلی بر مولفه های روحیه پژوهشگری در دانش آموزان بود. روش پژوهش مطالعه مروری بود که با مراجعه به منابع و مقالات معتبر علمی و جستجو در بانک های اطلاعات ی داخل کشور(جهاد دانشگاهی ، پایگاه مدارک و اطلاعات علمی ایران، سیویلیکا، نورمگز) و پایگاههای اطلاعاتی خارجی (Science direct, Ebsco, Emerald, ISI, scholar ,Springer)به تحلیلی بر مولفه های روحیه پژوهشگری در دانش آموزان پرداخته شد، که مولفه های که مورد تحلیل قرار گرفتند شامل : کنجکاوی ، خلاقیت ، تلاش مستمر و پشتکار، اعتماد به نفس ، تفکر انتقادی و حل مساله ، خود تنظیمی ، حساسیت نسبت به محیط ، همکاری و مشارکت و تخیل بودند. با درک و شناخت این مولفه ها، معلمان و مدیران می توانند برنامه های آموزشی و محیط های آموزشی را طراحی کنند که دانش آموزان را در ایجاد و تقویت روحیه پژوهشگری تشویق کنند. در مجموع می توان بیان داشت که بدون تردید وجود معلمانی که تفکر پژوهشی داشته باشند برای تحقق انگیزه و روحیه پژوهش در دانش آموزان امری لازم و ضروری بنظر می رسند.کلیدواژه ها
مولفه های روحیه پژوهشگری ، پژوهش ، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.