بررسی تاثیر خانواده و مدارس در روند تحصیلی کودکان دیرآموز

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: ANAMIS01_284
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 118
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیده سمیه سجادیان

دانشجوی کارشناسی،امور تربیتی،دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز

محدثه عنبری سیمکانی

دانشجوی کارشناسی،علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور شیراز

چکیده

هدف از انجام این پژوهش آگاه سازی والدین و مدارس از فرایند دیر آموزی دانش آموزان میباشد که در این امر والدین و مربیان باید کوشا باشند تا این دانش اموزان با موفقیت سال های تحصیل خود را پشت سر بگذارند و از لحاظ تحصیلی و اجتماعی رشد مناسبی داشته باشند.در این پژوهش ابتدا به تعریف مفاهیم کلیدی همچون دیرآموزی و روند تحصیلی پرداختیم و ویژگی ها و چالش های این دانش اموزان را به روش تحلیلی و مروری مورد بررسی قرار دادیم .لذا نتایج حاصله نشان میدهد دانش اموزان دیراموز به تنهایی نمیتوانند در تحصیل خود موفق شوند و ممکن است این دانش اموزان درگیر ترک تحصیل یا فرار از مدرسه شوند.همچنین کودکان بیشتر وقت خود را در مدرسه یا خانه میگذرانند، بنابراین معلمان و والدین نقشی اساسی در تربیت فرزندان دارند و باید به انها در اتمام و موفقیت تحصیلی کمک کنند.دیراموزان نیازهایی فراتر از دانش اموزان عادی دارند که مدارس و خانواده ها باید در رفع این نیاز ها باهم همکاری لازم را داشته باشند تا انها هم همانند سایرین بتوانند با موفقیت به تحصیل خود بپردازند و در جامعه به افرادی سرخورده و بزهکار تبدیل نشوند.

کلیدواژه ها

خانواده،روند تحصیلی ،کودکان دیرآموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.