بررسی و بیان نقش دانش و مهارت معلمی در ارتقای اهداف آموزشی درس تاریخ متوسطه

امروزه بارزترین شکل آموزش و پرورش شکل رسمی آن است که از طریق مدرسه و با استفاده از برنامه های درسی و فعالیت های آموزشی و پرورشی اکثریت کودکان و نوجوانان جامعه های مختلف را تحت تعلیم قرار می دهد. همانطور که بارها اشاره گردیده است یکی از نهادهای مهم آموزش و پرورش هر جامعه سازمانی است که در آن معلمان مورد نیاز دوره های مختلف تحصیلی تربیت می شوند، زیرا محصول این نوع سازمان ها معلمانی هستند که نقطه آغاز هر تحول آموزشی و پرورشی اند و قادرند با دانش و مهارتی که کسب کرده اند چهره سازمان آموزشی را دگرگون سازند و فضای مدارس را به فضای محبت ، رشد و بالندگی روح افزا و لذت بخش مبدل کنند و با انتقال عناصر فرهنگی به نسل نوخاسته و اعمال روش های مناسب تربیتی ، موجبات رشد شخصیت کودکان و نوجوانان را فراهم سازند. نظر به اهمیت نقش معلمان و اعتبار و ارزشی که بر آن متصور است ، سرمایه گذاری به منظور تربیت و تامین این رکن مهم تعلیم و تربیت بهترین و سودمندترین نوع سرمایه گذاری است . با این وصف در این پژوهش که به روش توصیفی و کتابخانه ای انجام گردیده است در پی آن هستیم که به بررسی و بیان نقش دانش و مهارت معلمی در ارتقای اهداف آموزشی درس تاریخ متوسطه بپردازیم .

کلیدواژه ها:

دانش ، مهارت ، اهداف آموزشی ، آموزش تاریخ ، مدارس متوسطه .