رابطه ی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_209
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 140
نویسندگان
کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان یزداداره آموزش و پرورش شهرستان بیرجند، دبیرستان متوسطه اول رباب یک- معاونت پرورشی
چکیده
هوش هیجانی مفهومی مهم در حیطه ی انواع هوش به شمار می آید . هوش هیجانی یعنی توانمندی فرد در رابطه با نظارت و کنترل احساسات و هیجانات خود، از سوی دیگر هوش هیجانی به این صورت نیز تعریف شدهاست : هوش هیجانی مجموعه ای از توانمندی هایی است که به وسیله ی آن فرد می تواند با محیط و سایرین ارتباط بگیرد و به سوی کمال و موفقیت راه یابد. همچنین هوش هیجانی به حوزهی مهارتهای اجتماعی نیز گسترش می یابد و بر ارتباط میانفردی نیز اثر می گذارد. هوش هیجانی در زمینه ی آگاهی از هیجانات و احساسات، درک آنان و اداره کردن روابط میانفردی ، بسیار اثرگذار است . فردی که از هوش هیجانی مطلوبی برخوردار باشد، با تسلط بر عوامل و احساسات درونی خود، می تواند فشارهای محیطی را مدیریت کند و تابآوری خود را افزایش دهد.عنوان دیگری که در این پژوهش مورد بررسی قرار می گیرد، پیشرفت تحصیلی می باشد. پیشرفت تحصیلی به عنوان یک شاخصه ی بسیار مهم در حوزهی آموزش، به منظور ارزیابی کیفیت فعالیت های آموزشی و میزان یادگیری دانش آموزان و دانشجویان مورد استفاده قرار می گیرد. به معنای عمومی و غیر تخصصی ، منظور از پیشرفت تحصیلی افزایش مداوم سطح نمرات یادگیرندگان بدون توجه به عوامل محیطی و شخصیتی آنان است . نظر به اهمیت موضوع مطرح شده، پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین این دو حوزه می پردازد. هدف از انجام این پژوهش ، مشخص کردن میزان ارتباط حوزهی هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی است و اینکه آیا با افزایش سطح هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی حاصل می گردد یا خیر، همچنین پی بردن به ارتباط این دو حوزه و ارائه ی راهکارهایی جهت همراهسازی بیشتر متخصصان امر تعلیم و تربیت در جهت تربیت و ارتقای توانمندی های یادگیرندگان در جهت کنترل احساسات و هیجانات آنها می باشد. روش فعالیت در این پژوهش ، از نوع مروری و کتابخانه ای است . در ادامه ، به بررسی ارتباط بین این دو حوزه می پردازیم .کلیدواژه ها
هوش هیجانی ،پیشرفت تحصیلی ، افت تحصیلی ، کارکردهای ذهنی ، ارتباط بین فردیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.