واکاوی نقش میزان یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_153
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 133
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد ، رشته روانشناسی تربیتی ، دانشگاه شیراز
چکیده
این تحقیق به بررسی ارتباط میان میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی در هنرستانها می پردازد. مطالعات مختلف نشان می دهد که این ارتباط پیچیده است و به عوامل متعددی بستگی دارد. برخی تحقیقات نشان می دهند که میزان یادگیری ممکن است به طور مستقیم با پیشرفت تحصیلی مرتبط باشد، در حالی که دیگری این ارتباط را مستقیم نمی دانند. عواملی همچون روشهای آموزشی ، محیط آموزشی ، انگیزه دانش آموزان، و حمایت خانواده نیز در این رابطه نقش مهمی دارند. این تحقیقات به مدارس و موسسات آموزشی کمک می کنند تا برنامه های آموزشی مناسب تری را طراحی کنند و عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشند.کلیدواژه ها
یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.