روایت دانشجومعلمان ازآموزش مجازی و ادامه روند مطالعه کنکور در دوران کرونا
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_144
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 303
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان
کارشناسی روانشناسی،کرمان، شهرستان کوهبنان
چکیده
هدف از ارائه پژوهش حاضر این بود تا بتوانیم چالش ها و مزایای آموزش مجازی را شناسایی کرده و راهکارهای بهبود آن را در پیش بگیریم تا بتوانیم با تلفیق با آموزش سنتی و یا در شرایط مشابه اپیدمی کرونا بتوانیم تمهیداتی بهتری بیندیشیم که با رویکرد کیفی و با استفاده از روایت پژوهی انجام شد. جامعه آماری چهار دانشجومعلم بودند که بر اساس نمونه گیری هدفمند در شهر کرمان انتخاب شدند،که داده های خام آنها با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختار یافته جمع آوری گردید،و پس از به اشباع رسیدن طی مصاحبه ها، داده های خام جمع آوری شده کد گذاری باز شدند و با تحلیل های انجام شده بر اساس اشتراک های کد های باز آنها را دسته بندی و کد گذاری محوری شدند که پس از این مرحله ۱۳ کد محوری انتخاب شد و باز بر اساس مفاهیم و اشتراک های کد های محوری ۴ کد انتخابی مشخص گردید که یافته ها بر اساس مصاحبه هایی که انجام شد و کد های انتخابی در چند موضوع اصلی مورد بررسی قرار گرفت که مضمون های اصلی عبارتند از: عدم داشتن آمادگی و طرحواره ذهنی قبلی برای آموزش به صورت مجازی ،عدم کنترل و نظارت وعدم ارائه آموزشهای جلوگیری کننده از بروز ضررهای جسمانی ، روانی و تحصیلی ،افت تحصیلی به دلیل عدم کفایت آموزش مجازی به تنهایی ،تاثیر گذاری عوامل بیرونی نظیر اقتصادی ،اجتماعی ،خانوادگی و ... بر آموزش مجازی و روند یادگیری آن که به صورت جزئی تر در ادامه آمده است .کلیدواژه ها
روایت پژوهی ،آموزش مجازی ،کرونا،کنکورمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.