ارزیابی از عملکرد طراحی برنامه درسی مجازی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 232
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی، دبیر متوسطه دوم ، فارس، زرین دشت
کارشناس ریاضی دبیر آموزش و پرورش فارس شیراز
چکیده
ارزیابی عملکرد طراحی برنامه درسی مجازی یک فرآیند اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری آنلاین است . طراحی برنامه درسی مجازی مرتبط با انتخاب و تدوین محتوا، تعیین اهداف آموزشی ، طراحی فعالیت های آموزشی ، و ارزیابی روشهای ارتباطی و ارزشیابی است . ارزیابی عملکرد این برنامه ها می تواند شامل مواردی مانند مطابقت با استانداردها و اهداف آموزشی ، فرصت ها و چالش های ارائه محتوا، کیفیت رابطه بین معلم و دانش آموز، میزان تعامل و فعالیت دانش آموزان، و اثربخشی ابزارها و فناوری های استفاده شده در آموزش باشد. این ارزیابی ها می توانند از طریق پرسشنامه ها، مصاحبه ها، مشاهده کلاسهای مجازی ، و تجزیه و تحلیل دادهها صورت گیرد. ارزیابی منظم عملکرد برنامه های درسی مجازی می تواند بهبودات مستمر در فرآیند طراحی و ارائه آموزش مجازی را تضمین کرده و تجربه آموزشی بهتری را برای دانش آموزان فراهم نماید.کلیدواژه ها
آموزش مجازی ، آموزش الکترونیکی ، برنامه درسی مجازیمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.