مقایسه وضعیت سلامت روانی ، مهارت های اجتماعی و سبک های هویتی دانش آموزان دختر و پسر ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت ادار ه آموز ش و پرور ش خوزستان، اهواز ، ایرا ن
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی بررسی و مقایسه وضعیت سلامت روانی ، مهارت های اجتماعی و سبک های هویتی دانش آموزان دختر و پسرمقطع ابتدایی شهر بندر امام خمینی (ره) در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری ۵۳۰ نفر از دانش آموزان بودند که ۲۱۸ نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل ؛ آزمون تی (t) به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۸ انجام شد. نتایج نشان داد که بین ابعاد سلامت روانی شامل بعد سلامت روانی (۰۰۳/۰, P< ۸۷/۱(t=، بعد سلامت اجتماعی (۰۰۱/۰, P< ۴۶/۱(t= و بعد بهزیستی هیجانی (۰۰۱/۰, P< ۷۶/۱(t= دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین بین مولفه های مهارت های اجتماعی شامل مولفه ی رفتارهای اجتماعی مطلوب (۰۰۵/۰, P< ۲۹/۱(t=، و مولفه ی رفتارهای غیر اجتماعی (۰۰۱/۰,P< ۳۴/۱(t= دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود دارد. نتایج نشان داد که بین مولفه های سبک های هویتی شامل سبک هویتی اطلاعاتی (۱۳۹/۰,P< ۰۶۸/۰(t= و سبک هویتی اجتنابی (۱۲۴/۰,P< ۰۹۵/۰(t= دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود ندارد. ولی بین سبک هویتی هنجاری و (۰۰۳/۰,P< ۲۷/۱(t= و سیک هویتی تعهد (۰۰۳/۰,P< ۹۳/۱(t= دانش آموزان دختر و پسر رابطه معنی داری مشاهده شد. پیشنهاد می شود که مسولان با ایجاد برنامه هایی در مدارس سلامت روانی ، سبک های هویتی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تقویت کنند.کلیدواژه ها
سلامت روانی ، مهارت های اجتماعی و سبک های هویتی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.