بررسی نقش تاب آوری در پیشبینی اضطراب دانش آموزان در مدرسه

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
  • کد COI اختصاصی: CPCAUMA03_222
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 92
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدحسن دلاکه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ایران

مریم اعتصامی فرد

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد بیرجند، ایران

معصومه زراعتی استند

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاین ، ایران

زهرا زهانی اول

کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان امام سجاد (ع) بیرجند، ایران

چکیده

تاب آوری توانایی غلبه کردن بر تنش و استفاده کردن از راهبردهای مقابلهای مناسب در حوادث و شرایط مختلف زندگی تعریفشده است، بنابراین مطالعه حاضر باهدف بررسی نقش تاب آوری در پیشبینی اضطراب دانش آموزان در مدرسه انجام شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود، جامعه این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر حاجی آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس بر اساس جدول گجرسی و مورگان (۱۹۷۱) تعداد ۱۸۰ نفر بهعنوان حجم نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند؛ و به پرسشنامه های تاب آوری کونور و دیویدسون (۲۰۰۳) و اضطراب لاویبوند و لاویبوند (۱۹۹۵) پاسخ دادند. تحلیل داده ها با آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ انجام گرفت. نتایج نشان داد همبستگی بین تاب آوری با اضطراب دانش آموزان منفی و معنیدار است و تاب آوری به شکل منفی و معنیداری اضطراب دانش آموزان را پیشبینی میکند.

کلیدواژه ها

تاب آوری، اضطراب، دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.