نقش خوشبینی در پیشبینی میزان انسجام روانی دانش آموزان

انسجام روانی یکی از مولفه های مهم سلامت در برابر مسائل و مشکلات زندگی است، لذا مطالعه حاضر باهدف بررسی نقش خوشبینی در پیشبینی میزان انسجام روانی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی هست. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان زیرکوه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بودند؛ که ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند؛ و به پرسشنامه های خوشبینی شی یر و کارور (۱۹۸۵) و انسجام روانی آنتونووسکی (۱۹۸۷) پاسخ دادند. در تحلیل داده ها از روشهای همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیره برای آزمون فرضهای آماری استفاده شد. برای این منظور از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد. نتایج نشان داد همبستگی بین خوشبینی با انسجام روانی مثبت و معنیدار است و خوشبینی به شکل مثبت و معنیداری انسجام روانی دانش آموزان را تبیین میکند.

کلیدواژه ها:

خوشبینی ، انسجام روانی ، دانش آموزان.