چگونه توانستم انزوا وگوشه گیری زهرا را برطرف کنم؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_507
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403
چکیده مقاله:
همان طور که می دانید اصول وپایه ی هر کشوری از آموزش وپرورش آن کشور نشات میگیرد واگر کشوری بر آموزش و پرورش خود سرمایه گذاری کند،در بلند مدت شاهد پیشرفتهای چشمگیری در تمام امورکشوری خواهند شد. درکشور ما نیز گرچه قبلا اهمیت خاصی بهآموزش وپرورش داده نمی شد ولی درچند سال اخیر در حال ارزش دادن و سرمایه گذاری درآن می باشند.در کشور ما بر اساس سلسله مراتب، وزارت آموزش و پروش در راس قرار دارد که بر سازمانهای آموزش و پروش استانها نظارت دارد که این سازمان ها خود بر ادارات آموزش و پرورششهرستانها ومناطق تابعه خود نظارت دارند و در نهایت این سلسه مراتب به مدارس ختم میشود که وظیفه تعلیم وتربیت فرزندان این مرز وبوم را بر عهده دارند که همه این سازمانها وتشکیلات هدفی جزء تعلیم و تربیت مردم کشور جهت به وجود آوردن نیروی کارآمد تر ندارند.البته در این راه تعلیم وتربیت مشکلات فراوانی برای معلم ومتعلم وجود دارد که باید از عهدهآنها برایند که ما در این تحقیق به یکی از مشکلات که گوشه گیری و انزوا طلبی در دانشآموز خودم می باشد پرداخته ام و در تلاشم مشکل دانش آموز خود را با روش اقدام پژوهیبرطرف کنم. در ادامه تحقیق با مراحل کار و نحوه ی انجام این تحقیق آشنا خواهید شد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز قنبری منش
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی و کارشناسی آموزش ابتدایی