اثرکلاس های فوق برنامه در میزان یادگیری دانش آموزان

در زندگی انسان لحظه ها و اوقاتی وجود دارد که از اهمیت و حساسیت فوق العاده ای برخوردار است. این اوقات میتواندفرصتی برای رشد شخصیت فرد باشد یا به عکس موجب بروز اختلالات رفتاری و انحرافات اخلاقی اجتماعی شود. منظور از فعالیتهای فوقبرنامه فرصتهایی است که انسان مسئولیتپذیر هیچگونه مسئولیت و سر و کار موظفی را به عهده ندارد و همه چیز در اختیار او میباشد تا با میل و رغبت خودش به برنامه خاصی بپردازد. یکی از مهمترین مسائل جوامع امروز بشری در سراسر دنیا مسئله استفاده صحیحتر و موثرتر از فرصتهای آزادی است که افراد در اختیار دارند و این اوقات برای مومنان لحظه های نیایش با معبود و برای عالمیان ساعات تفکر و برای هنرمندان زمان ساختن و ابداع و برای نوجوانان ساعات خلاقیت میباشد و بسیاری از مردم حتی صاحبنظران به این نتیجه رسیده اند که باید مدارس و موسسه های آموزشی مسئولیتهای بیشتر و روشنتری در این باره بر عهده بگیرند تا بهرهبرداری بهینه از اوقات فراغت در برنامه های دانش آموزان طراحی و گنجانده شود. با توجه به اهمیت موضوع مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کلاس های فوق برنامه ، یادگیری ، دانش آموزان.