تاثیر استفاده از شبکه های مجازی برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه با نقش واسطه ای مهارت های یادگیری خودگردان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF08_1130
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 139
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسن رهگذر

استادگروه علوم تربیتی؛واحد شیراز؛دانشگاه ازاد اسلامی شیراز،شیراز؛ایران.

زهره پی خجسته

کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد واحد شیراز، ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز ، ایران

فاطمه کوهی

کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد واحد شیراز،شیراز؛ایران

چکیده

هدف پژوهش تاثیر استفاده از شبکه های مجازی برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه با نقش واسطه ای مهارت های یادگیری خودگردان بود. روش پژوهش همبستگی. با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد ۳۱۲ انتخاب شدند. یافته ها نشان داد که بین استفاده از شبکه های مجازی(سرگرمی، اطاعات، اجتماعی و تحصیلی) و مهارت های خودگردانی یادگیری(راهبرد شناختی و فراشناختی) با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از رگرسیون چند متغیری نشان داد که ، مولفه استفاده برای بعد سرگرمی به صورت منفی و سایر ابعاد به صورت مثبت عملکرد تحصیلی را پیش بینی کردند

کلیدواژه ها

مهارت های خودگردانی یادگیری، شبکه های مجازی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان پسر، اول دوم متوسطه؛ شیراز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.