نقش معلمان در مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF08_0924
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 205
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ، رشته آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز
دانشجوی کارشناسی ، رشته آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش معلمان در مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان می باشد روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و مطالعات مروری است جهت گرد آوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه شامل مقالات،پایان نامه ها،رساله ها و سایت هایی مانندMagiran ، SIDو . . استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود بین مدیریت معلم در کلاس درس و یادگیری دانش آموزان رابطه مستقیم وجود دارد ضرورت دارد معلمان از اصول و راهکارهای مدیریت کلاس آگاهی داشته و در مواقع مورد نیاز از هریک از راهکارها استفاده نمایند مدیریت مطلوب کلاس به ایجاد الگوی رفتاری و شخصیتی مناسب در دانش آموزان می انجامد .دانش آموزان خواهان محیطی امن ، قابل پیش بینی و پرورشی هستند؛ محیطی که سازگار باشد. دانش آموزان کلاسهایی را که به خوبی مدیریت میشوند را دوست دارند، زیرا کسی سر آنها فریاد نمیزند و یادگیری اتفاق میافتد.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، یادگیری، معلمانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.