بررسی تاثیر مشاوره مبتنی بر توانمندی بر فرسودگی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF08_0830
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 169
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد واحد قائنات
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مشاوره مبتنی بر توانمندی بر فرسودگی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان می باشد. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان مدارس پسرانه شهر اصفهان است که دارای نشانه های اضطراب امتحان و ضعف تحصیلی می باشند. به روش تصادفی در دسترس ۳۰ نوجوان انتخاب شده و پانزده نفر در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. ابزارهای بکارگرفته در پژوهش عبارتند از: سیاهه اضطراب امتحان۱ TAI (ابوالقاسمی و همکاران، ۱۳۷۵) و پرسشنامه فرسودگی مدرسه ای سالملا- آرو۲ و همکاران (۲۰۰۹). به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس (مانکوا) استفاده شده است . یافته ها حاکی از آن است که مشاوره مبتنی بر توانمندی باعث کاهش نشانه های اضطراب امتحان و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شده است .کلیدواژه ها
مشاوره مبتنی بر توانمندی، فرسودگی تحصیلی ، اضطراب امتحان، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش معکوس بر خودشکوفایی دانش آموزان در درس زبان دوره متوسطه اول
- تاثیر آموزش مبتنی بر بازیهای خلاقانه بر رشد مهارتهای اجتماعی کودکان پیش دبستانی
- اثربخشی معنادرمانی بر میزان امید به زندگی افراد دارای افسردگی خفیف
- نقش اجتماعی و منش تربیتی معلمان اثر بخش
- بررسی رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه اول متوسطه شهر شاهین دژ
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.