سنجش میزان عوامل خانوادگی (سطح پایگاه اقتصادی_ اجتماعی ، تحصیلات _سطح فرهنگ و اشتغال مادران) بر عملکرد دانش آموزان ( مطالعه موردی : مقطع متوسطه دوم مدرسه مادر)

بررسی جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها از نظام آموزشی موثر و کارآمد برخوردار بوده اند. خانواده مهم ترین واحد تاثیرگذار بر فرد می باشد. عملکرد تحصیلی بسیاری از دانش آموزان تحت تاثیر پایگاه اجتماعی اقتصاد یخانواده میباشد. مقاله حاضر با هدف بررسی سنجش میزان سطح پایگاه اقتصادی اجتماعی خانواده و عملکرد دانش آموزان متوسطه با روش کمی از نوع پیمایشی با ابزار پرسشنامه صورت گرفته است . جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان مدرسه مادر به تعداد ۸۶ نفر بوده است که از این بین ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری در نظر رفته شد و در بین آنان پرسشنامه توزیع شده است و برای تحلیل داده پرسشنامه از برنامه آماری SPSS استفاده گردید. با توجه به تحلیل داده های به دست آمده از سه متغیر مستقل (شرایط اقتصادی_ اجتماعی ، تحصیلات _سطح فرهنگ و اشتغال مادران) بر (عملکرد تحصیلی ) به عنوان متغیر وابسته ، بیانگر آن است که بین متغیر اشتغال مادران و عملکرد تحصیلی رابطه آماری وجود ندارد اما متغیر های(شرایط اقتصادی اجتماعی ، تحصیلات سطح فرهنگ ) با عملکرد تحصیلی رابطه معنی دار مستقیم و مثبت وجود دارد به گونه ای که با افزایش این دو متغیر در زمینه عملکرد تحصیلی پیشرفت حاصل می شود.

کلیدواژه ها:

شرایط اقتصادی _اجتماعی ، تحصیلات_ سطح فرهنگ ، اشتغال مادران اشتغال مادران ، عملکرد تحصیلی