بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی و پرخاشگری با نقش میانجی گری هوش هیجانی در کودکان ۴ تا ۶ ساله مهدکودک های شهرستان سیرجان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF08_0445
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 45
نویسندگان
کارشناسی ارشد ،روانشناسی عمومی، گروه علوم تربیتی و روانشناسی، واحد کرمان، دانشگاه آزاداسلامی، کرمان، ایران
استادیار، گروه علوم تربیتی و روانشناسی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی و پرخاشگری با نقش میانجی گری هوش هیجانی در کودکان ۴ تا ۶ ساله مهدکودک های شهرستان سیرجان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است و جامعه آماری این پژوهش شامل کودکان ۴ تا ۶ ساله مهد کودکهای تحت نظارت سازمان بهزیستی شهر سیرجان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۲۱۰۰ نفر می باشد، که براساس جدول مورگان ۳۲۷ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از ۳ پرسشنامه شامل مقیاس پرسشنامه سبک دلبستگی ون اودنهون و هاف سترا (۲۰۰۵)، پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران (۲۰۰۰) و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۸) استفاده گردیده است . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمارهای توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و آمارهای استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و آزمون سوبل با نرم افزار SPSS استفاده شده است . نتایج نشان داده که بین سبک دلبستگی ایمن و پرخاشگری کودکان ۴ تا ۶ ساله رابطه معنی دار و معکوس وجود دارد. بین سبک دلبستگی دوسوگرا، اجتنابی و ناایمن و پرخاشگری کودکان ۴ تا ۶ ساله رابطه معنی دار و مستقیم وجود دارد. هوش هیجانی در رابطه ی بین سبک دلبستگی ایمن ، اجتنابی و ناایمن با پرخاشگری کودکان ۴ تا ۶ ساله نقش میانجی دارد.کلیدواژه ها
سبک های دلبستگی ، پرخاشگری، هوش هیجانی ، کودکان، مهد کودکمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.