مروری بر ارزشیابی توصیفی (کیفی) در دوره ابتدایی آموزش و پرورش ایران (اهمیت، نقاط قوت و ضعف)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF08_0217
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 196
نویسندگان
دانشآموخته دکتری برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان ایلام
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مدرس ایلام
چکیده
هدف پژوهش حاضر، مروری بر ارزشیابی توصیفی (کیفی) در دوره ابتدایی آموزش و پرورش ایران (اهمیت، نقاط قوت و ضعف) است. پژوهش حاضر از منظر گردآوری داده ها نوعی مطالعهی مروری- کتابخانه ای است. یافته ها نشان داد که ارزشیابی توصیفی دارای نقاط قوتی مانند کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان، بهبود کیفیت یادگیری و از بین رفتن وابستگی به نمره و ... است. از نقاط ضعف ارزشیابی توصیف میتوان به عدم اعتماد معلمان به نتایج بهدستآمده ارزشیابی و عدم تبعیت از دستورالعملها به دلیل افزایش کار معلم، عدم وجود آیین نامه اجرایی و عدم آموزش کافی معلمان و .... اشاره کرد.کلیدواژه ها
ارزشیابی توصیفی، دوره ابتدایی، کیفیت یادگیری، معلمانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.