مروری بر تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات برآموزش و پرورش ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF08_0015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی )آموزش ابتدایی(دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی )آموزش ابتدایی(دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی )آموزش ابتدایی(دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد
چکیده
هدف تحقیق حاضر شناسایی مولفه های بکارگیری فناوری ارتباطات و اطلاعات و بررسی موانع بکارگیری آن در آموزش وپرورش است. امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، نقشی اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه هایی که باورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است)جلالی، ۱۳۸۲ (. امروزه در قرن بیست و یکم با توجه به حجمعظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت می شوند. بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان ازطریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف، مطالب درسی را بهتر و راحت تر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعالکردن حواس مختلف دانش آموزان، امر آموزش را واقعی تر، عملی تر و دلپذیر تر می سازند. ظهور پدیده شگفت انگیز فناوریاطلاعات در دهه های اخیر و توسعه آن در نظام آموزش و پرورش کشور های پیشرو و در حال توسعه باعث گسترش فرصت هاییادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است. در این رویکرد، فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یک ابزارو وسیله تاثیر گذار در فرآیند یاددهی - یادگیری مورد توجه قرار داده است. لذا هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات وارتباطات در آموزش و پرورش میباشد)نوروزی، ۱۳۸۷ (. روش تحقیق حاضر توصیفی - تحلیلی می باشد. آموزش مهارت هایفناوری اطلاعات و ارتباطات، هسته مرکزی بسیاری از نظام های آموزش و پرورش جهان را تشکیل داد.کلیدواژه ها
فناوری _اطلاعات _آموزشمقالات مرتبط جدید
- نقش جامعه شناسی در کاهش آسیبهای اجتماعی اعتیاد
- پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر مبنای تنظیم شناختی هیجان و خود پنداره مثبت
- اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر فرآیندهای یادگیری و پریشانی روانی دانش آموزان
- بررسی رابطه بین وضعیت اجتماعی-اقتصادی و خودارزیابی سلامت با سلامت روان شهروندان شهرستان گالیکش با توجه به نقش مشارکت اجتماعی
- بررسی رابطه پیوند با مدرسه و نشانگان روانشناختی با قربانی شدن توسط همسالان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.