نقش پژوهش در تحقق اهداف توسعه پایدار در آموزش
عنوان مقاله: نقش پژوهش در تحقق اهداف توسعه پایدار در آموزش
شناسه ملی مقاله: HELSCONF04_174
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: HELSCONF04_174
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
گلناز نورمحمدی - کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور واحد البرز
مهناز نورمحمدی - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور واحد البرز
سید صادق فرجی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم اهواز
نوال باوی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا
خلاصه مقاله:
گلناز نورمحمدی - کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور واحد البرز
مهناز نورمحمدی - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور واحد البرز
سید صادق فرجی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم اهواز
نوال باوی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا
در دهه های اخیر، تحقیقات علمی و پژوهش های تربیتی به عنوان یکی از عوامل اساسی توسعه پایدار در حوزه آموزش شناخته شده اند. این تحقیقات نقش بسیار مهمی در بهبود سیستم های آموزشی، تسهیل دسترسی به آموزش های کیفی، و افزایش توانمندی افراد در جامعه ایفا می کنند. در این متن، ما به بررسی نقش بی پایان پژوهش در تحقق اهداف توسعه پایدار در زمینه آموزش می پردازیم. با گسترش فناوری، تغییرات اقتصادی، و تنوع فرهنگی، آموزش به یکی از اجزای بنیادی توسعه پایدار تبدیل شده است. با این وجود، مواجهه با چالش ها و مشکلات مختلف در زمینه آموزش، نیازمند بهره گیری از روش های پژوهشی مناسب و پیشرفته است. این مقاله به بررسی مسائل اساسی مرتبط با پژوهش در حوزه آموزش و نقش آن در حل مشکلات مطرح می پردازد. تحقیقات در زمینه آموزش نه تنها به بهبود روش ها و فرآیندهای آموزشی کمک می کند بلکه به تدوین سیاست ها و برنامه های کارآمد در حوزه تعلیم و تربیت نیز مساعدت می نماید. این تحقیقات، مبانی علمی برای تصمیم گیری های سیاستی فراهم می آورند و به ارتقاء کیفیت آموزش در ابعاد مختلف کمک می کنند. در این مقاله، نقش برجسته پژوهش در تحقق اهداف توسعه پایدار در حوزه آموزش مورد بحث قرار می گیرد. با تاکید بر اهمیت تحقیقات تربیتی، ما سعی داریم به تبیین چگونگی ارتباط مستقیم میان پژوهش و بهبود سیستم های آموزشی پرداخته و راهکارهایی برای ترویج فعالیت های پژوهشی در این زمینه ارائه نماییم. این مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی است که می توانند نقش بیشتری از پژوهش در تحقق اهداف توسعه پایدار در زمینه آموزش را تضمین کنند و بهبود مستمر در این حوزه را تسهیل نمایند.
کلمات کلیدی: پژوهش،سیاستگزاری،آموزش،توسعه پایدار،آموزش و پرورش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1983826/