بررسی عوامل استرس و افسردگی در دانش آموزان و نقش مشاور در قبال آن
عنوان مقاله: بررسی عوامل استرس و افسردگی در دانش آموزان و نقش مشاور در قبال آن
شناسه ملی مقاله: IICMO16_213
منتشر شده در شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1402
شناسه ملی مقاله: IICMO16_213
منتشر شده در شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
نیما کمری - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
بهنام قادری دهرشی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
امیرحسین مهرپویا - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
شهاب فخری - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
خلاصه مقاله:
نیما کمری - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
بهنام قادری دهرشی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
امیرحسین مهرپویا - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
شهاب فخری - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
این پژوهش با هدف آشنایی با رایج ترین مشکلات روانی و اجتماعی دانش آموزان و راهکار های آن انجام شده است. روش پژوهش به شکل مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش پژوهش با مفاهیم مشاور و اهمیت آن و سپس نظریات مختلفی که راجب مشاورین مدرسه در دست است را بررسی کرده کردیم. در ادامه دو مشکل رایج دانش آموزان استرس و افسردگی را مورد بحث قرار داده و منبع های آن ها و راهکار های هریک را مورد مطالعه قرار داده ایم. یافته های پژوهش نشان می دهد که مشاورین مدرسه میتوانند تاثیرات فراوانی بر دانش آموزان دارای استرس و افسردگی بگذارند. آنها میتوانند با نقش حامی و تشویق کننده مشکلات آنهارا تا حد مطلوب کاهش بدهند و یا با یافتن منبع استرس یا افسردگی راهکار های علمی و درمانی برای آنها در نظر بگیرند.
کلمات کلیدی: مشاور، استرس، افسردگی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1979519/