تحلیل محتوای کتاب درسی جامعه شناسی۲ پایه یازدهم دوره دوم متوسطه بر اساس ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO16_166
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 57
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدعلی مرادی پور

دبیر جامعه شناسی آموزش و پرورش منطقه میمند فارس و مدرس دانشگاه فرهنگیان شیراز.

چکیده

هدف پژوهش حاضر، دستیابی به میزان توجه به ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،در کتاب جامعه شناسی ۲ پایه یازدهم علوم انسانی و با استفاده از روش تحلیل محتوا، انجام شده است. جامعه پژوهش تمامی دروس(پانزده درس)کتاب جامعه شناسی ۲ رشته ادبیات و علوم انسانی متوسطه دوم در سال تحصیلی ۱۴۰۲ -۱۴۰۳بوده و هر یک ازجملات و تصاویر کتاب به عنوان یک واحد مفهومی مورد تحلیل محتوا قرار گرفته است. ابزار گردآوری داده ها، چک لیست تحلیلمحتوای کتاب جامعه شناسی ۲ و محقق ساخته می باشد که روایی صوری و محتوایی آن توسط افراد متخصص تایید شده است. برای۱تجزیه و تحلیل داده ها نیز از آمار توصیفی استفاده شد. تحلیل یافته ها نشان داد که در بین ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت درکتاب جامعه شناسی ۲ پایه یازدهم بیشترین توجه به ترتیب مربوط به ساحت سیاسی و اجتماعی با فراوانی ۱۲۱؛ ساحت علمی و فناورانه با فراوانی ۱۰۹؛ ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی با فراوانی ۰/۷۵؛ ساحت زیستی و بدنی با فراوانی ./۷۴؛ ساحت اقتصادی و حرفه ای با فراوانی ۷۳ و ساحت هنری و زیبایی شناختی با فراوانی ۴۰ بوده است. بر این اساس با توجه به تحلیل یافته ها، بیشترین فراوانی را ساحت سیاسی و اجتماعی به خود اختصاص داده است و کمترین فراوانی مربوط به ساحت زیبایی شناختی و هنری است.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، جامعه شناسی، ساحت های شش گانه، سند تحول، آموزش و پرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.