بررسی تاثیر انجام بازی های مختلف بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در محیط مدرسه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP22_068
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 234
نویسندگان
کارشناس علوم سیاسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور سمنان
چکیده
کلیه فعالیت های آموزشی و پرورشی در رشد و شکوفایی استعدادها و توانایی های دانش آموزان تاثیر بسزایی دارند.بازی های آموزشی از جمله راهکارهایی هستند که استفاده از آنها برای فعال کردن فراگیران و ایجاد خلاقیت در آن ها،یکی از مباحث اصلی و تخصصی حوزه آموزشی را تشکیل می دهد. اهمیت بازی در یادگیری دروس در دوره ابتداییبیشتر از سایر دوره های تحصیلی است، زیرا کم سن بودن کودکان در این دوره سبب می شود که کودکان مفاهیمانتزاعی به خصوص در دروسی نظیر ریاضی را کمتر درک کنند. هدف پژوهش پیش رو بررسی نقش بازی در یادگیریو پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. روش پژوهشی مورد استفاده در این پژوهش، روش کتابخانه ای و مروری است.نتایج این پژوهش حاکی از آن است که روش تدریس مبتنی بر بازی در یادگیری مسایل درسی و بالتبع آن درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان خصوصا در مقطع ابتدایی بسیار موثر است.کلیدواژه ها
بازی، یادگیری، دانش آموز، پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.