درماندگی آموخته شده در درس زبان: بررسی نقش مهارت خواندن و رشته تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: RSCONF05_339
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 168
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران
دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران
چکیده
هدف پژ وهش حاضر بررسی نقش مهارت خواندن زبان انگلیسی و رشته تحصیلی در درماندگی آموخته درس زبان است. ۶۸ دانش اموز پایه دهم رشته تجربی و ریاضی در این پژوهش شرکت کردند. شرکت کنندگان بر اساس مهارت خواندن زبان انگلیسی به سه گروه قوی، متوسط و ضعیف تقسیم شدند. درماندگی آموخته با استفاده از پرسشنامه مربوطه با چهار مولفه انگیزشی، عاطفی، شناختی و رفتاری ارز یابی شد. نتایج تحلیل واریانس نشان داد رشته تحصیلی نقشی در درماندگی آموخته ندارد؛ اما، بین درماندگی آموخته گروه ضعیف در سه مولفه عاطفیء شناختی و رفتاری با دو گروه دیگر تفاوت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
درماندگی آموخته، درس زبان، مهارت خواندن، رشته تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.