ترسیم نقشه علم حوزه بلوغ هیجانی بر اساس مقالات نمایه شده در پایگاه علمی Web of Science : مطالعه علم سنجی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: RSCONF05_228
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 125
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه ازاد اسلامی کاشان، اصفهان، ایران
چکیده
سابقه و هدف: مطالعات علم سنجی یکی از کارآمدترین روش های ارزشیابی علمی در پایگاه های اطلاعاتی معتبر است. هدفبررسی روند و تعیین علایق پژوهشی در حوزه بلوغ هیجانی و تحلیل شاخص های علم سنجی در این حوزه بر اساس مقالات علمیپایگاه Web of Science است.مواد و روشها: این تحقیق دارای رویکرد کاربردی و با استفاده از شاخص های علمسنجی انجام شد که از طریق تحلیل شبکه همتالیفی کشورها و هم رخدادی واژگان با استفاده از شاخص های تحلیل شبکه های اجتماعی صورت گرفته است . جامعه آماری شاملتمامی مقالات نمایه شده در پایگاه Web of Science طی سالهای ۱۹۵۵ تا آپریل ۲۰۲۳ در ارتباط با اصطلاح بلوغ هیجانی است.برای تجزیه وتحلیل داده ها نیز از نرم افزار VOSviewer استفاده شده است.یافته ها: از سال ۱۹۵۵ تولیدات علمی در حوزه بلوغ هیجانی با یک مقاله آغاز شده است . بیشترین تولیدات در سال ۲۰۲۲ با ۱۳ مقالهبوده است. در شبکه هم تالیفی کشورها، آمریکا با بیشترین تولیدات ( ۵۶ مقاله) تاثیرگذارترین کشور شناسایی شد و در پژوهش حاضرمطابق با نقشه هم رخدادی واژگان در حوزه مطالعات بلوغ هیجانی، بیشترین تمرکز متون مورد مطالعه بر کلیدواژه " Emotional Maturity " با تعداد رخداد ۲۲ است. مفاهیم در سطح نقشه از پراکندگی خوبی برخوردار است و موید آن است که پژوهشگران درحوزه بلوغ هیجانی به موضوعات متنوع تری باید بپردازند. ایران نیز دارای یک مقاله در این زمینه می باشد.نتیجه گیری : با توجه به اهمیت بلوغ هیجانی در دنیای امروزی، پژوهشگران این حوزه باید تمامی حیطه ها را در تحقیقات خود موردمطالعه قرار دهند . به طور خلاصه، بلوغ هیجانی یک فرآیند طبی عی و پیچیده است که در دوران نوجوانی رخ میدهد. این مرحله باتغییرات فیزیکی، شناخت ی و اجتماع ی همراه است و میتواند برای نوجوانان چالشبرانگیز و پرخطر باشد. با فهم و پذیر ش این فرآیند وارائه حمایت و راهنمایی مناسب، میتوان به نوجوانان کمک کرد تا ا ین مرحله را با موفقیت و بهبود روانی و اجتماعی تجربه کنند.کلیدواژه ها
نقشه علمی، علمسنجی، شبکه هم تالیفی، هم رخدادی واژگانی، بلوغ هیجانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.