مروری بر مطالعات در زمینه راهبردهای خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: RSCONF05_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 122
نویسندگان
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علی آباد کتول
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
چکیده
مطالعه حاضر با هدف بررسی مطالعات حوزه ی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی با روش مطالعه کتابخانه ایانجام گرفته. پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن سال هاست که مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته و یکی از عواملتاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی است که به معنای تلاش های فرد برای کنترل وضعیت درونیفرآیندها و کارکردها به منظور دستیابی به اهداف بالا تعریف می شود و به نظر می رسد یادگیری راهبردهای خودتنظیمی موجبارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود.کلیدواژه ها
راهبردهای خودتنظیمی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.