بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دان شآموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر مشهد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: ICPES04_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 190
نویسندگان
ارشدمشاوره خانواده
ارشد مشاوره توانبخشی
کارشناسی آموزش ابتدایی
ارشد مشاوره خانواده
چکیده
هدف از این پژوهش به بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه اولابتدایی شهر مشهد است . پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوعهمبستگی است. طبق آمارنامه آموزش و پرورش شهر مشهد درسال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ تعداد آنها ۶۸۶۵ بودند.که بر اساس انتخابی تصادفی خوشه ای تعداد ۱۰۰ نفر برگزیده شدند ودرنهایت نمرات آنها بعنوان شاخص رشداجتماعی در نظر گرفته شده است. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مهارت اجتماعی و انگیزه پیشرفت تحصیلیدانش که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است بود. نتایح تحقیق نشان دهنده آن است که بین مهارتاجتماعی با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش اموزان رابطه وجود دارد. مهارت اجتماعی دانش آموزان قادر به پیشبینی انگیزه پیشرفت تحصیلی می باشد.کلیدواژه ها
مهارت اجتماعی،دانش آموزان ،پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.