بررسی رابطه استرس با عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی منطقه جعفرآباد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1423
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 72
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار، منطقه جعفرآباد، استان اردبیل
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار، منطقه جعفرآباد، استان اردبیل
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه استرس با عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه جعفرآباد ۳۰۰ نفر بودند که از بین آنها ۱۶۹ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد استرس و آزمون های محقق ساخته عملکرد تحصیلی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده شده است برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: بین استرس با عملکرد تحصیلی(نمره امتحانی، میزان یادگیری، توانایی صحبت کردن در جمع) رابطه منفی و معنادار وجود دارد یعنی با افزایش استرس دانش آموزان عملکرد تحصیلی آنها در حوزه های نمره امتحانی، میزان یادگیری و توانایی صحبت کردن در جمع کاهش پیدا می کند.کلیدواژه ها
استرس، عملکرد تحصیلی، آموزش و پرورش، دانش آموزان ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.