شیوه های طراحی برنامه ریزی درسی در مدارس خودگردان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1417
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 55
نویسندگان
لیسانس ادبیات فارسی
چکیده
بدون شک رسیدن به هدف های واقعی آموزش و پرورش که به ایجاد تغیرات مطلوب بر رفتار و نگرش فراگیران منجر می شود به کسب مدارج علمی، پرورش فکر و مهارت های فنی منتهی میگردد. نیاز به برنامه ریزی همه جانبه احساس می شود،که یکی از جنبه ها توجه به برنامه ریزی درسی است. تاریخ در حال نوشته شدن و آینده در حال ساخته شدن است و ما نباید به تماشاچی بودن در صحنه زندگی و تاریخ قناعت کنیم بلکه باید با درایت و اراده قوی شرکتی فعال داشته باشیم اینجاست که اهمیت برنامه ریزی در آموزش و پرورش و شکل دادن به آینده آشکار می شود. بنابراین این سوال مطرح می شود برنامه ریزی درسی تا چه میزان بر روند پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان نقش دارد و تا چه میزان این رویکرد در جهت نیل به اهداف آموزشی موفق بوده است. در این مقاله به صورت مروری به بررسی شیوه های طراحی برنامه ریزی درسی در مدارس خودگردان پرداخته شده است.کلیدواژه ها
دانش آموز، مدیریت ، مدرسه محور ، خودگردان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.