عرفان علمشاهی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان گنبد کاووس استان گلستان
علی تجری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس
مهدیه خندان - دانشجو رشته علوم تربیتی پردیس دانشگاه فرهنگیان امام خمینی ( ره ) گرگان

هدف از انجام این پژوهش ، بررسی ظرفیت های آموزش و پرورش برای آموزش فرهنگ محافظت از محیط زیست و میزان موفقیت آموزش به کودکان در حفاظت از محیط زیست و منابع طبیعی است که به روش کتابخانه ای و شیوه تحلیلی – توصیفی بنیان نهاده شده . با بررسی های صورت گرفته در قوانین جمهوری اسلامی ایران و تفاهم نامه های بین سازمان حفاظت محیط زیست و وزارت آموزش و پرورش ، به این مطلب دست یافتیم که قانون برای دولت ها و نظام آموزش و پرورش الزام قرار داده است که ساعتی مجزا برای این موضوع در برنامه هفتگی مدارس قرار بدهند که این امر تا امروز مورد توجه چندانی قرار نگرفته است . حال بهتر است با توجه به علاقه کودکان به موضوع محیط زیست و منابع طبیعی ، آن ها را به صورت عملی و ملموس با قضیه تخریب محیط زیست و راه های مقابله با این تخریب آشنا کنیم .

آموزش و پرورش ، محیط زیست ، منابع طبیعی ، مدارس )