بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش علوم اجتماعی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONFE03_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 198
نویسندگان
دکتری ریاضی، آموزش و پرورش منطقه سرولایت، شهرچکنه، ایران
کارشناسی ارشد مشاوره، آموزش و پرورش منطقه سرولایت،شهرچکنه،ایران
- کارشناسی ارشد فقه و حقوق، کارشناش مقطع متوسطه، آموزش و پرورش خراسان رضوی، اداره آموزش و پرورش منطقه سرولایت،چکنه،ایران
کارشناسی ریاضی، آموزش و پرورش منطقه سرولایت،شهرچکنه،ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش علوم اجتماعی در استان خراسان رضوی با استفاده از روش معادلات ساختاری است. این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی همبستگی، مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. نمونه مورد مطالعه از معلمان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مشهد در سال ۱۴۰۲ انتخاب شد.با توجه به حجم جامعه در دسترس و باتوجه به فرمول تعیین حجم نمونه کوکران تعداد ۸۰ پرسشنامه بین معلمان توزیع شد که از این میان تعداد ۸۰ پرسشنامه دریافت شد. نرخ بازگشت پرسشنامه ها ۸۰ درصد است.جهت آزمون فرضیه ها و بررسی معنی داری پارامترها از نرم افزار اسمارت پی ال اس استفاده گردید. نتایج نشان می دهد که استفاده از اینترنت بر آموزش علوم اجتماعی تاثیر معناداری دارد. استفاده از نرم افزارهای تخصصی بر آموزش علوم اجتماعی تاثیر معناداری دارد. استفاده از پایگاه داده های علمی بر آموزش علوم اجتماعی تاثیر معناداری دارد. استفاده از رسانه های اجتماعی بر آموزش علوم اجتماعی تاثیر معناداری دارد.کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات و ارتباطات، اینترنت، رسانه های اجتماعی، آموزش علوم اجتماعی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.