بابک محتشمی کلوانق - کارشناسی علوم ورزشی
بهزاد محتشمی کلوانق - کارشناسی مشاوره و راهنمایی
فرشاد وزیری اقدم - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

بررسی مولفه های خودکارآمدی در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. خودکارآمدی به معنای اعتقاد فرد به قدرت خود در انجام و اتمام وظایف و مواجهه با چالش ها است. این مولفه می تواند تاثیر بسزایی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. دانش آموزانی که از خودکارآمدی بالا برخوردارند، انگیزه بیشتری برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی خواهند داشت. آنها به خود می گویند که می توانند با تلاش و تمرکز مناسب به هدف های تحصیلی خود برسند و این باعث می شود تا انگیزه و تعهدشان به تحصیل و یادگیری افزایش یابد. یکی از ویژگی های خودکارآمدی، توانایی مقابله با چالش ها و مشکلات است. دانش آموزانی که اعتقاد دارند می توانند با مشکلاتی که در مسیر تحصیلی خود مواجه می شوند مقابله کنند، بهترین راه حل ها را پیدا خواهند کرد و به طور مستقل موفقیت خود را تضمین می کنند. دانش آموزان با خودکارآمدی بالا، تمایل بیشتری به کوشش و تلاش در فعالیت های تحصیلی خواهند داشت. آنها معتقد هستند که تلاش و کوشش مثمرثمر خواهد بود و به هدف های تحصیلی خود نزدیک تر می شوند. این باعث می شود که دانش آموزان بیشتر به مطالعه و تمرین بپردازند و درنهایت عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشند. خودکارآمدی به ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان کمک می کند. آنها از توانایی ها و استعدادهای خود اطمینان دارند و به اندازه کافی مطمئن هستند که می توانند با موفقیت به اهداف تحصیلی شان برسند. اعتماد به نفس بالا از یک سو، از افزایش تلاش و تعهد آنها به تحصیل و یادگیری تاثیرگذار است و از سوی دیگر، باعث می شود که در مواجهه با چالش ها و مشکلات تحصیلی، از خود قوی تر عمل کنند. به طور کلی، بررسی مولفه های خودکارآمدی در دانش آموزان می تواند بهبود پیشرفت تحصیلی آنها را تسهیل کند. ارتقاء خودکارآمدی از طریق استفاده از راهکارهای آموزشی مناسب، ارائه بازخورد سازنده و ایجاد فرصت های موفقیت کوتاه مدت و بلندمدت می تواند به دانش آموزان کمک کند تا خود را بهبود دهند و عملکرد تحصیلی شان را بهبود بخشند.

آموزش و پرورش، خودکارامدی، پیشرفت تحصیلی