پژوهشی در زمینه اثرات آموزش شادکامی فوردایس با روش شناختی رفتاری بر سطح استرس تحصیلی و میزان خودکارآمدی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1397
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 115
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
چکیده
استرس تحصیلی در اکثر دانش آموزان به وجود آمده و با بهره گیری از عوامل مختلف می توان آن را کنترل کرد. شادکامی، نوعی ارزشیابی است که فرد از زندگیش به عمل می آورد و مواردی از قبیل رضایت از زندگی، هیجان و خلق مثبت، فقدان افسردگی و اضطراب را شامل می شود و جنبه های مختلف آن نیز به شکل شناختها و عواطف است. استرس تحصیلی بر سلامت روانی جسمانی دانش آموزان و توانایی شان برای انجام موثر تکالیف درسی اثر می گذارد. سطوح بالای استرس، پیامدهای روانشناختی، هیجانی و جسمانی، منفی مانند بی خوابی، ضعف سیستم ایمنی و بیماری به دنبال دارد. یکی از متغیرهایی که به نظر می رسد بر استرس تحصیلی تاثیر داشته باشد، شادکامی و نشاط است. در این مقاله شما را با تاثیرات شادکامی و آموزش آن و استرس تحصیلی آشنا خواهیم کرد.کلیدواژه ها
دانش آموزان، آموزش شادکامی فوردایس، استرس تحصیلی، خودکارآمدیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.