نقش گام به گام آموزش فعال در رشد مهارت های ذهنی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH02_1798
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 51
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا سالارزایی

کارشناسی ارشد زمین شناسی دانشگاه آزاد زاهدان

داود رحیم نژاد

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار

عاطفه واعظی لرد

کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی رشت

علیرضا قلندرنژاد

کارشناسی علوم تربیتی (آموزش) دانشگاه فرهنگیان پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان

چکیده

در دهه های اخیر، توجه به توسعه مهارت های ذهنی در دانش آموزان به عنوان یکی از اولویت های اساسی در حوزه آموزش و پرورش به ویژه در دنیای پویای امروزی، بیشتر شده است. مهارت های ذهنی نه تنها نقش کلیدی در پرورش افراد خلاق و مستعد به حل مسائل دارند بلکه در موفقیت فردی و اجتماعی نیز نقش بسیار مهمی ایفا می کنند. از این رو، نیاز به راهبردها و فرآیندهای آموزشی اثربخش برای تقویت این مهارت ها احساس می شود. با گسترش تغییرات فناوری، انتظارات جامعه و بازار کار نیازمند به دانش آموزانی با مهارت های ذهنی پویا و تنوع پذیر است. اما، سیاست ها و راهکارهای آموزشی معمولا به طور کافی به این نیازها پاسخ نمی دهند و اغلب درس ها بیشتر بر انتقال محتوا تمرکز دارند تا تقویت مهارت های ذهنی. بنابراین، موضوع چگونگی گام به گام آموزش فعال می تواند بهبودی موثر در این زمینه ایجاد کند. این مقاله به بررسی نقش حیاتی و اثربخش گام به گام آموزش فعال در رشد مهارت های ذهنی دانش آموزان می پردازد. مفاهیم اصلی آموزش فعال و نحوه تلفیق آن با تقویت مهارت های ذهنی را مورد بررسی قرار داده و راهکارهای عملی برای پیاده سازی این رویکرد را مطرح می نماید. در این سیاق، مقاله به بررسی تکنیک ها و روش هایی که می توانند در جلب توجه، ایجاد تفکر انتقادی، و تقویت حل مسائل کمک کنند، می پردازد. به علاوه، نتایج تحقیقات مورد استفاده در این زمینه به طور خاص بررسی شده و به تجربیات عملی در محیط های آموزشی اشاره می شود. این مقاله نه تنها به عنوان یک مرجع برای متخصصان آموزش و پرورش، بلکه به عنوان یک راهنمای عملی برای معلمان و ارائه دهندگان آموزش استفاده خواهد شد.

کلیدواژه ها

یادگیری فعال، آموزش فعال، مهارت های ذهنی، دانش آموزان، معلمان.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.