ارزیابی نقش انگیزش و تحریک تحصیلی در فرایند یادگیری دانش آموزان ابتدایی و ارائه راهکارهای مناسب برای افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1299
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
کارشناس ارشد الهیات فلسفه و کلام اسلامی، آموزش و پرورش اهواز ناحیه ۴، خوزستان.
دانشجو ارشد برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش قرچک (معاون آموزشی مدرسه شهید مهابادی). تهران
ارشد دانشجوی ترم آخر ارشد، آموزش و پرورش شهرستان قرچک (معاون آموزشی دبستان شاهد ریحانه النبی (س))، تهران.
کارشناسی آموزش ابتدایی، چالوس شمال آباد دبستان فردوسی. مازنداران
چکیده
در حال حاضر، نقش انگیزش و تحریک تحصیلی در فرایند یادگیری دانش آموزان ابتدایی یکی از موضوعات مهم و حیاتی در حوزه آموزش و پرورش است. انگیزه و تحریک تحصیلی می توانند تاثیر چشمگیری بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. بنابراین، ارزیابی این عوامل و ارائه راهکارهای مناسب برای افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی امری ضروری و حیاتی است. یکی از موارد مهم در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان، ایجاد محیطی مثبت و پرانرژی در کلاس درس است. این محیط می تواند با ایجاد احساس راحتی، امنیت و انگیزه برای یادگیری، تاثیر مثبتی بر روی عملکرد و انگیزه دانش آموزان داشته باشد. همچنین، تعیین اهداف واقع بینانه و قابل دستیابی برای هر دانش آموز نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. این اهداف می توانند به دانش آموزان انگیزه و تحریک بیشتری برای رسیدن به موفقیت بدهند. ارتباط معلم و دانش آموز نیز یکی دیگر از عوامل موثر در افزایش انگیزه و تحریک تحصیلی است. ارتباط صمیمی و موثر بین معلم و دانش آموز می تواند باعث افزایش اعتماد و انگیزه دانش آموزان شود. همچنین، استفاده از تشویق ها و تقویت های مثبت نیز می تواند به عنوان ابزاری موثر برای تحریک تحصیلی دانش آموزان عمل کند. استفاده از روش های آموزشی متنوع و جذاب، تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان، ارائه بازخورد سازنده و موثر، ایجاد محیط های یادگیری مناسب و تحریک کننده، تشویق به مشارکت فعال دانش آموزان و انجام ارزیابی های منظم نیز از دیگر راهکارهای موثر برای افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان محسوب می شوند.کلیدواژه ها
انگیزش، فرایند یادگیری، دانش آموزان ابتدایی، تحصیل.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.