فرشته عباسی - کارمند مدیریت آموزش وپرورش شهرستان سمیرم
سمیه شیخی هونجانی - کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده
رضوان پیرالو - کارمند مدیریت آموزش وپرورش شهرستان سمیرم

هدف از مقاله ی حاضر «بررسی عوامل و زمینه های موثر در آموزش و یادگیری دانش آموزان دوره ی ابتدایی» بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و یا استفاده از منابع کتابخانه ای و اسنادی صورت پذیرفته است. آموزش و یادگیری دانش آموزان تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار می گیرد که می تواند به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر کیفیت و میزان پیشرفت آن ها تاثیر بگذارد. این عوامل شامل محیط آموزشی، نیروی انسانی، روابط اجتماعی، نگرش والدین و مربیان، وضعیت اقتصادی و فرهنگی خانواده و سایر عوامل محیطی می شود. به عنوان مثال، یک محیط آموزشی مناسب با تجهیزات و امکانات مناسب می تواند باعث افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان شود و در نتیجه یادگیری آن ها را بهبود بخشد. همچنین، نگرش والدین و مربیان نسبت به تحصیل و آموزش دانش آموزان نیز نقش بسزایی در یادگیری آن ها دارد. اگر والدین و مربیان با محبت و احترام به تحصیلات دانش آموزان نگرش منفی داشته باشند، این می تواند باعث کاهش انگیزه و علاقه آن ها به یادگیری شود. با توجه به بررسی عوامل مختلف موثر در آموزش و یادگیری دانش آموزان، می توان نتیجه گرفت که ایجاد محیط آموزشی مناسب و برانگیزنده، تاثیر مثبتی بر یادگیری و پیشرفت دانش آموزان دارد. همچنین، نگرش والدین و مربیان نسبت به تحصیل و آموزش دانش آموزان نیز باید مثبت و انگیزه بخش باشد تا این دانش آموزان بتوانند بهترین پتانسیل خود را نشان دهند؛ بنابراین، توجه به عوامل مختلف و ایجاد یک محیط آموزشی مناسب و پشتیبانی از نگرش مثبت والدین و مربیان می تواند بهبود یادگیری و پیشرفت دانش آموزان را تضمین کند و زمینه ای مطمئن برای توسعه تحصیلی آن ها فراهم سازد. با توجه با یافته-های این پژوهش از سایر عوامل تاثیرگذار بر یادگیری و آموزش در دانش آموزان می توان به عواملی همچون تعیین هدف آموزشی، جو و محیط کلاسی و درسی، خودپنداشت تحصیلی، خودکارآمدی، تنظیم تحصیلی (خودتنظیمی تحصیلی)، مدت زمان تحصیلی در آموزشگاه، نقش عوامل فردی همچنون میزان هوش و استعداد، نوع شخصیت دانش آموزان و ... اشاره نمود.

ویژگی، یادگیری، آموزش، دانش آموزان، دوره ی ابتدایی.