رویا عظیمی قهفرخی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

برنامه ریزی شیرازه ی هرکاری به حساب می آید و درحقیقت بدون داشتن برنامه کارها نامرتب شده و رسیدن به سر منزل مقصود دورتر بنظرمی رسد. حال از آنجاکه در امر آموزش و تعلیم و تربیت که اهمیت فراوان دارد برنامه ریزی اهمیتی مضاعف پیدا می کند. برنامه ریزی عنصراصلی آموزش و پرورش است و به عنوان یک رابط بین دانش آموز و معلم می باشد. نگاه جدی به برنامه ریزی درستی و توجه به نقش معلم دراین امر برای رسیدن به هدف اصلی آموزش و پرورش که همان حیات طییه است بسیار نیاز است. برنامه ریزی عنصر اصلی آموزش وپرورش است و به عنوان یک رابط بین دانش آموز و معلم میباشد. نگاه جدی به برنامه ریزی درسی و توجه به اصول تعلیم و تربیت اسلامی دراین امربرای رسیدن به هدف اصلی آموزش و پرورش که همانا حیات طییه است، بسیار نیاز است. در این مقاله سعی و تلاش شد که برنامه ریزی درسی مبتنی برتعلیم و تربیت اسلامی بررسی گردد. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای و تحقبقات میدانی می باشد که در طول یکماه و با بهره گیری از منابع و کتب معتبر علمی صورت پذیرفت. در ابتدا برنامه ریزی درسی تعریف گردید و اهمیت آن بیان شد و سپس خود برنامه ریزی درسی و در نهایت برنامه ریزی براساس تعلیم و تربیت اسلامی بررسی شد. بعد از آن فاکتورهای موثر و مورد نیاز برای رسیدن به برنامه درسی منطبق براصول تعلیم و تربیت اسلامی تعیین و با استفاده از برنامه SPSS کار تحلیل متغیرها انجام گرفته وآزمون KMO انجام شده و سپس نتایج تحت جدول هایی ارائه شد.

برنامه ریزی درسی، اصول تعلیم وتربیت اسلامی، آموزش وپرورش