بررسی ابعاد مختلف آموزشی و تربیتی در کلاس های چند پایه، چالش ها و راهکارهای مرتبط با آن
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1206
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 158
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم قرآن
کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی
کارشناس ارشد شیمی و فناوری اسانس
چکیده
کلاس های چندپایه کلاس هایی است که در تمام طول سال تحصیلی دانش آموزانی که از نظر سن، توانایی، مهارت و همچنین پایه ی تحصیلی متفاوت هستند همه در یک اتاق و توسط یک معلم آموزش می بینند. کیفیت و چگونگی آموزش در کلاس های چند پایه باید از دغدغه ها و مسائل جدی در نظام آموزشی باشد. همچنین مطالعه همه جانبه هر آنچه مربوط به این کلاس ها است از قبیل معلم، دانش آموز، برنامه درسی، زمان، وضعیت فیزیکی، فرهنگی و... لازم و ضروری به نظر می رسد. چه بسا اگر بررسی این عوامل و هرآنچه به کلاس های چند پایه مربوط می شود بر روی کسانی که بیشترین ارتباط و درگیری با این کلاس ها را دارند یعنی معلمان آنها انجام شود قطعا اطلاعات بیشتری در اختیار می گذارد و می تواند مثمر الثمرتر واقع گردد. همچنین بررسی این مساله می تواند به پژوهشگران در پی یافتن راهکارهایی برای رفع مشکلات کلاس های چندپایه و بهبود وضعیت برگزاری این کلاس ها کمک کند. بنابراین در پژوهش حاضر که به روش توصیفی، اسنادی انجام گرفته است، به عواملی از دیدگاه معلمان کلاس های چندپایه که زیستن در این کلاس ها را تجربه کرده اند پرداخته شده که نتایج آن می تواند مورد استفاده برنامه ریزان، مدیران و دست اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت در جهت ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی این نوع کلاس ها واقع شود.کلیدواژه ها
کلاس چندپایه، تجارب زیسته، معلمان، چالش ها، حواس پرتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.